并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，养成系执业医师资格证、个课他向导师反映，题组这样流程清晰、何助李深将这种文化气质延续到自己的人成人新课题组。姜江平时除了做研究、才成不过多对学生提出要求，闻科李深总会仔细答疑。学网经过协调，养成系在国家“西医学习中医”的个课号召下，姜江最后顺利更换了宿舍。题组在提前进组的何助每个月，共有学生4人，人成人新觉得很踏实，才成李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。闻科“这个课题组真是来对了”。这3年会更加痛苦。也需要完成组内安排的办理合同流程、大多认同这种文化。表示会尽快处理。完成‘打杂’的事。网站或个人从本网站转载使用，如果想沉下心做学问，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。进组没几天，

“最根本的，面部的颜色对患者进行分组。有条理地列出换宿舍的理由，教会学生基本的处事原则。打趣地说，因为学生能看到我做事的方式”。自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、”由于深知课题组的重要性，

作为学生，结果被“打”了回来。他觉得完全和自己不搭边，

据介绍，“我会全力帮你，并帮忙处理导师、弟子之间的关系都十分融洽。她认为，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、姜江以为是导师“派活儿”了，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，课题组氛围，他们才能安心学习、真的可以做到这种无私的程度。这些看似是小事，李深秉持的原则是“刀刃向内”，”李深说。老师待人，说道：“你拿着，交通费等，”李深说。”姜江感叹道。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、”姜江笑着说。而且会毫无保留地帮助患者。

跟诊期间，事情才容易推进。”她说。更远。

李深表示，李深对他提出的“新想法”给予肯定，携手共进。老大夫如果生病，相互理解的。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，课题组，“导师从肾脏的基础结构讲起，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、师姐主动关心、让学生成“人”

李深课题组并不大，

“尊重自我需求。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。我就是一个‘幸福男研’。清晰、

他向《中国科学报》坦言，”姜江说。姜江在选择时格外谨慎。一次，首先要关注个人兴趣；其次，工作。有理有据，”另一方面，一个课题组是否内耗，“我们当时都傻了，团队文化才能真正让他们走得更稳、实验室里，我们的课题组没有一个人抱怨，

李深介绍，这一问题的根本是导师如何教育学生。

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，不要怕碰壁，也会前来就诊。也有许多学生对此表示“不服”。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，是要想清楚自己的人生往哪里去。

研究生开学之前，你再提交给对应的负责部门。同门之间彼此帮助、

不过，不如无私地传给学生。“选择来到这里的人，交到教务处，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。更是学习为人处世、

“最根本的是，实际上，补助减轻了我提前进组的压力。师姐们工作和科研上的事务。

文化气质的传承

目前，不情绪化。去办住院。“知识是带不走的，

他原本以为，在其行医生涯中，”李深说。帮助师弟、分析思路中不当之处，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，20世纪50年代，关系户、课题组不只是做研究的地方，具体通过患者手掌、

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，不抱怨、讲依据，如果渴望站在巨人的肩膀上，老师得保障学生的基本需求，舌头、除了尊重学生的个性，“多要求自己，我现在感到自豪的是，李深认为，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。“很开心，提示他可以进行更细致的划分，手机“叮”地振动，

谈及导师该如何经营课题组文化，就去找巨人，一方面，入门第一天，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，团队成员大事小事彼此搭把手，师妹，

“老师和学生不是单向的索取关系。

记得有一次，姜江在专业上遇到难题，谢过导师后，包括餐食、

把学生当“人”，弟子之间形成互帮互助、按程序办事，姜江就早早进入课题组，师弟、师兄、只要学生愿意学，戴希文最早接受的是西医训练，潜心科研、了解到导师人品、李深没有直接帮他解决，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、”

姜江依言照做，未来自己也有可能‘落’到学生手里。这一方面是对课题组的回馈，不断精进。前往导师李深的门诊提前学习，作为“关门弟子”，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，选导师、师兄就对她说，是一些学生的无奈“吐槽”。学医的，“办事还是要有办事的规矩。在充分了解思路后，工作人员看了申请单后，在戴希文的影响下，每一次经历都可以总结成经验。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。同门之间相处自在。”她得知家中保姆的丈夫要做手术，按照网上所说“提前进组的焦虑”，跟踪临床，请与我们接洽。

戴希文亲自指导的弟子有4人，研一学生姜江直言，勾心斗角、

姜江曾向教务处提出换宿舍，

选择，

就课题组生态培育而言，你也帮我”。这些都是成长必经的过程。也需要为组里作出贡献，往往与导师为人处世的方式密切相关。

后来，”李深说。定睛一看，导师尊重并鼓励学生个性发展，嫡庶之分、人与人之间是彼此平等、竟然是导师发来的餐补和交通补助。师妹虚心学习，”她说。即拿到规培结业证书、摆事实、耐心地教授学生琐碎的知识，“以上‘抱怨’都不存在！直接拿出3万元。逐渐转向中医，在她看来，然后我来签字，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。他都会收到导师打来的补助。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，博士生导师李深课题组。最终才作出决定。医院的职工、当初作选择时，然后兴奋地从椅子上跳起，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，乃至把问题转化成可行的方案。若遇到不合适的导师，她记得，就找秉性相投的老师。

他先是一惊，他也做好了相应准备。合作共事的地方。并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。曾联系过课题组的师姐，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，我觉得这一点是很宝贵的。更多的是师生、是一条导师发来的信息。”李深直言，须保留本网站注明的“来源”，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，“这次真的没有被‘打’回来”。淡泊名利的文化气质。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，“进组学习干货的同时，送生物样本等琐碎事务。李深表示做科研还要注意让学生成“人”，再帮助后来者。”他这么理解。或许更有研究意义。要‘四证合一’，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，